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Schul-Wettbewerb 2012 / 13 am Start: Weltweite Rohstoffe und Ressourcen
Im Schuljahr 2012 / 13 findet erneut ein Wettbewerb "Vernetzte Erde" statt. Er richtet sich an alle Schüler_innen ab der 7. Klasse.
Ihnen winken Geldpreise im Gesamtwert von 8.000 Euro sowie Sachpreise für die Schulausstattung (Beamer, Kameras und Flachbildschirme) im Wert von weiteren 5.000 Euro, gestiftet von Panasonic Deutschland.
Die Überschrift lautet diesmal "Weltweite Rohstoffe und Ressourcen" . Dazu gibt es einen Materialband, der hier bestellt werden kann. Er wird ergänzt durch eine Plakatreihe und unsere Wettbewerbs-Informationen.
Einsendung bis Ostern 2013
Die ersten Klassen und Kurse arbeiten bereits an den Beiträgen, die Einreichungen sollen bis zum 22. März 2013 (in vielen Bundesländern der letzte Schultag vor den Osterferien) bei uns eingehen.
Bitte beachten Sie neben diesem Internet-Auftritt auch unsere Facebook-Seite, über die wir viele interessante Informationen verbreiten: www.facebook.de/vernetzte.erde
Neuer Service: Expert_innen für Ihren Unterricht
Schulen können über uns und das Programm "Bildung trifft Entwicklung" ehemalige Entwicklungshelfer_innen in den Unterricht einladen. Sie berichten aus erster Hand über ihre Arbeit, von ihren Erlebnissen und den Hintergründen ihrer Arbeit. Die Kosten sind gering, in manchen Bundesländern entfallen sie sogar ganz. Schulen können diese Expert_innen für eine Doppelstunde, einen ganzen Tag und sogar für eine ganze (Projekt-) Woche einladen. Sie können Wünsche nach einem Themenschwerpunkt und / oder einer bestimmten Länder-Erfahrung äußern.
Ihre Anfrage können Sie uns
Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.
Bitte teilen Sie uns dabei Ihr Bundesland mit und äußern Sie ggf. Wünsche an den / die Referent_in. Wir leiten Ihre Anfrage weiter. Bitte rechnen Sie ca. 8 Wochen Vorlaufzeit ein.
Dieser Service ist eine Kooperation mit dem Programm "Bildung trifft Entwicklung".
Unsere Ausschreibung für 2012/13:
Jugendliche an eine komplexer werdende Welt mit zahlreichen und wachsenden globalen Herausforderungen heranzuführen, ist das Ziel des Wettbewerbs „Vernetzte Erde“.
Dazu werden in diesem Internetauftritt und in unserem Materialband zahlreiche Themen aus den vier Bereichen Umwelt, Entwicklung, Wirtschaft und Unser Lebensstil mit Texten, Fotos und Internet-Videos beschrieben. Um die Vielfalt an möglichen Gegenständen und Bezügen im Schulunterricht umsetzbar zu halten, sind alle Beiträge auf die Überschrift Weltweite Rohstoffe und Ressourcen bezogen.
Außerdem sind in diesem Internet-Auftritt auch alle Themen des Wettbewerbs von 2010/11 enthalten. Darin ging es um die Situation in den Philippinen. Die Beiträge haben an Aktualität kaum verloren, daher lassen sich weiterhin zahlreiche Bezüge herstellen.
Die Texte im Materialband und im Internet geben eine erste Grundlage für viele Themen. Es lohnt sich, diese Themen weiter zu recherchieren! Es steht den teilnehmenden Gruppen frei, auch andere Einzel-Themen zu präsentieren.
Die Aufgabe: Vier Bereiche miteinander verbinden
Der Wettbewerb stellt die Aufgabe, mehrere dieser Einzel-Themen mit ihren Bezügen zueinander zu verbinden. Dabei sollen Themen aus allen vier Bereichen erarbeitet und miteinander verknüpft werden. Im besten Fall erarbeiten die Schülerinnen und Schüler auch, welche Veränderungen bei uns notwendig sind, um zu einer nachhaltigeren und zukunftsfähigeren Welt beizutragen – denn dies werden die Perspektiven der kommenden Generationen sein.
Die Schülerinnen und Schüler bringen ihre Ergebnisse in eine informative oder / und künstlerische Medienform.
Themen, die über unsere Vorschläge hinausgehen, können ebenfalls gern eingearbeitet werden, wenn sie einen Bezug zu den Weltweiten Rohstoffen und Ressourcen bieten.
Der Wettbewerb „Vernetzte Erde“ bietet sich in der Schule für fächerverbindende Projekte an. Die Beiträge können aber auch im Fachunterricht erarbeitet werden. Zahlreiche Fächer können sich hieran beteiligen, beispielsweise:
- Geografie
- Biologie
- Politik
- Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
- Englisch
- Deutsch
- Religion / Ethik
- Kunst
- und etliche weitere.
Beispiel: "Grundlagen der Ernährung"
Beispiel für das Verbinden der Einzel-Themen „Wasser" (Umwelt ) , „Lebensmittel-Spekulation“, (Wirtschaft), „Land Grabbing“ (Entwicklung) und „Wie wir leben wollen“ (Lebensstil):
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Grundlagen zum Thema „Wasser“ als Lebensgrundlage können im Biologie- oder Chemie-Unterricht erarbeitet werden.
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Im Politik-, Wirtschafts- oder Sozialkundeunterricht befassen sich die Schüler_innen mit den Ursachen und Auswirkungen für "Finanzinvestitionen" in Agrar-Rohstoffe.
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Der Geografieunterricht thematisiert den Umfang und die Folgen des "Land Grabbing" in Entwicklungsländern.
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In Religion, Ethik, oder Philosophie machen die Jugendlichen sich Gedanken über unseren verschwenderischen Umgang mit Lebensmitteln.
- In Informatik planen sie eine Internet-Software zum privaten Austausch von überschüssigen Lebensmitteln.
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Um im Internet in originalen Quellen recherchieren zu können, wird das entsprechende Vokabularium im Fach Englisch erarbeitet.
- Die Plakatserie, die beim Wettbewerb eingereicht wird, wird im Kunstunterricht gestaltet.
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Einreichen und Gewinnen
Die Wettbewerbsbeiträge können beispielsweise als
- Internetauftritt / CD-ROM, Powerpoint-Präsentation,
- Plakatserie / Ausstellung,
- Theaterstück und/oder –inszenierung, (Einreichung als Manuskript bzw. DVD)
- Audio-Podcast / Hörfunkbeitrag,
- Musikstück, Album, Musical,
- Video / Animation,
- Broschüre / Illustrierte / Comic / Buch,
- Crossmediale oder sonstige Form
eingereicht werden. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt!
Einsendeschluss ist der 22. März 2013 (Datum des Poststempels). In vielen Bundesländern ist dies der letzte Schultag vor den Osterferien 2013.
Eine fachkundige Jury wird die Einsendungen beurteilen. Sie vergibt Geldpreise im Gesamtwert von 8.000 Euro sowie weitere Sachpreise im Wert von 5.000 Euro für die Schulausstattung (Beamer, Kameras, Flachbildschirm), gestiftet von Panasonic Deutschland.
Bei der Bewertung der eingereichten Arbeiten berücksichtigt die Jury:
- Alter der Lerngruppe
- Schulform
- Zahl der miteinander verknüpften Themen
- Zahl der beteiligten Fächer / Lehrpersonen
- Informationsgehalt und Verständlichkeit
- eigene Recherchen über den Materialband hinaus
- Aussagen über unseren Lebensstil und Vorschläge zur Veränderung bei uns
- künstlerisch-gestalterische Qualität
Die Jury setzt sich aus Vertretern der veranstaltenden Organisationen sowie weiteren Experten der Bildung für Nachhaltige Entwicklung zusammen.
Bitte nutzen Sie zur Einreichung unser Formular, das Sie demnächst hier downloaden können!
Die Gewinner werden rechtzeitig vor Beginn der Sommerferien 2013 benachrichtigt. Voraussichtlich wird in Köln eine Verleihungs-Veranstaltung (ähnlich wie 2011) durchgeführt.
Unsere Film zum Wettbewerb
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